【11/15(화) 이단들의 수험생 포교(2) - MBTI를 이용한 심리상담, 진로상담과 멘토링】 MZ세대는 MBTI에 관심이 많다. 자기 자신에 대해서도 소개하기 편하고 상대의 성격을 어느 정도 파악하기 쉽기 때문이다. 처음 만나는 상대에게 “MBTI가 어떻게 되세요?”라는 말은 인사처럼 되어버렸다. 이들의 관심사를 저격해 MBTI 관련 심리상담을 해준다며 접근한다. 또 학교 근처에 부스를 설치해 진로상담 혹은 캠퍼스 생활에 적응을 도와준다며 접근한다. 진로에 고민이 많은 수험생에게, 캠퍼스 생활을 어떻게 해야 할지 걱정하는 새내기에게 멘토로, 선배로 접근해 따뜻한 격려의 말을 전한다. 필요한 부분을 채워준 멘토에게 수험생들은 자연스럽게 마음이 가게 되고 결국 깊은 관계가 형성된다. <현대종교> ▶ 진로를 고민하는 수험생들은 이단들의 의도를 알아차리지 못하고 따듯하게 격려하며 자신들의 필요를 채워주는 그들과 자연스럽게 깊은 관계가 형성된다. 수험생들의 관심사를 저격해 꾸준히 포교활동을 펼치고 있는 이단들의 미혹에 수험생들이 미혹되지 않고, 단호하게 대처할 수 있도록 기도하자. - 거짓 선지자가 많이 일어나 많은 사람을 미혹하겠으며 불법이 성하므로 많은 사람의 사랑이 식어지리라 그러나 끝까지 견디는 자는 구원을 얻으리라 (마 24:11-13)
【11/15(火) 异端向考生传教(2) - 利用MBTI，进行心理商谈和职业咨询，并指导】 MZ世代特别关注MBTI。不仅方便介绍自己，也能容易把握对方的部分性格。初次见面，打招呼的时候，他们经常会问：“您的MBTI是什么？”异端抓住他们的关心点，借着提供有关MBTI心理咨询的名义，接近他们。为了接近学生，异端还在学校附近布置展台，进行梦想职业咨询，或帮助学生适应学校生活。异端以前辈或导师的名义，走向为职业苦恼的很多考生，和担心陌生学校生活的新生，传递又暖心又激励的话。考生也很自然地倾向满足他们需求的导师，最终还会彼此建立深厚的关系。<现代宗教> ▶ 为梦想职业苦恼的考生，没能认清异端的意图，而很自然地愿意与给予暖心和激励的人们，建立深厚的关系。希望考生更加警醒，不被抓住考生的关心点，不断传教的异端迷惑，能够果断地应对异端。 - 且有好些假先知起来，迷惑多人。只因不法的事增多，许多人的爱心才渐渐冷淡了。惟有忍耐到底的，必然得救。（太 24:11-13） | 
