중국어문선교회

【6/1(월) 중국도 교사 겨냥 '악성민원' 고민…'교권 보호' 제도화 움직임】

중국 지방정부가 학생·학부모의 괴롭힘에 맞서 '교사 보호'에 나서겠다는 입장을 밝히면서 중국 사회의 관심을 끌고 있다. 지난 5월 26일 중국 관영매체 광명일보에 따르면 산둥성 지난시 교육국은 최근 인민대표(의원 격)가 제기한 '교사에게 관리권(管理權·생활지도권)을 돌려주고 교육상 어려움을 해결하는 것에 관한 건의'에 답변을 내놨다. 지난시 교육국은 "앞으로 정상적 교육 행위와 규범을 벗어난 행위를 구분할 것"이라며 "학교는 '제1책임자' 역할을 맡아 능동적으로 교사에게 법률·심리 지원을 제공해야지, 간단히 '교사를 희생해 조화를 얻는 것'이어서는 안 된다. 교사들이 과감히 지도(敢管)할 수 있도록 할 것"이라고 밝혔다. 광명일보는 "이 답변은 온라인에서 관심을 받았고, 많은 교사가 '감히 지도할 수 없다'는 것이 현재 고충 중 하나라고 털어놨다"며 "일단 지도로 인해 가정과 학교 사이에 충돌이 발생하면 교사는 많은 시간을 들여 설명서를 써야 하고, 학교는 분쟁을 잠재우기 위해 먼저 교사를 처분하는 경우가 많다"고 설명했다. (…) <베이징=연합뉴스>

▶ 학부모들의 민원이 교사들을 옭아맨다는 사회적 비판 분위기는 최근 한국뿐만 아니라 중국에서도 힘을 얻고 있다. 중국 정부는 교사가 민원으로 인해 무한 조사의 굴레에 빠지지 않도록 하는 신속 조사 체계의 구축, 허위 사실로 확인된 악의적 민원 신고자 책임 추궁, 가정과의 소통을 통한 교사의 징계권 인식 제고 등 교권 보호를 위해 적극 나서도록 기도하자.

- 우리는 그리스도의 사도로서 마땅히 권위를 주장할 수 있으나 도리어 너희 가운데서 유순한 자가 되어 유모가 자기 자녀를 기름과 같이 하였으니 우리가 이같이 너희를 사모하여 하나님의 복음뿐 아니라 우리의 목숨까지도 너희에게 주기를 기뻐함은 너희가 우리의 사랑하는 자 됨이라 (살전 2:7-8)

【6/1(月) 中国也担忧针对教师的“恶意投诉”…要加强制度，保护“教师的管理权”】

中国地方政府近日表态，将加强“保护教师”以应对部分学生及家长的施压与刁难，此举引发中国社会广泛关注。据中国官方媒体《光明日报》5月26日报道，济南市教育局近日就当地人大代表《关于归还教师管理权，破解管教困境的建议》作出答复。济南市教育局表示，下一步将区分正常教育行为与失范行为，学校需承担“第一责任人”角色，主动为教师提供法律与心理支持，而非简单“牺牲教师换和谐”，让教师“敢管”。《光明日报》指出，这一回应在网络上引发热议，许多教师坦言，“不敢管学生”已成为当前教学中的现实困境之一。一旦教师在教育管理过程中与家长发生冲突，往往需要耗费大量时间撰写情况说明，而学校为了尽快平息纠纷，也常常优先处分教师，以换取事件降温。这一现象折射出当前中国教育环境中家校关系的紧张，也反映出教师权威、教育边界以及学校责任机制等问题，正在成为社会持续讨论的重要议题。（…）<北京=韩联社>

▶ 让我们祷告：面对家长投诉过度束缚教师、削弱教育权威的社会现象，不仅在韩国，也在中国引发广泛关注。愿中国政府积极推动教师权益保护，建立快速、公正的调查机制，使教师不因民意投诉而陷入无休止的调查困境；对于经查证属恶意捏造、虚假举报的行为，能够依法追究责任；也求借着学校与家庭之间更充分的沟通，提升社会对教师合理管教权与教育职责的正确认识，使教师能够在公义与支持中安心施教，忠心承担培育下一代的使命。

- 只在你们中间存心温柔，如同母亲乳养自己的孩子。我们既是这样爱你们，不但愿意将神的福音给你们，连自己的性命也愿意给你们，因你们是我们所疼爱的。（帖前 2:7-8）