방향보어는 동작동사 바로 뒤에 위치하여 동작의 주체 혹은 동작의 대상(사람)이나 사물이 이동하는 방향에 대하여 보충 설명하는 역할을 한다. 예를 들어 “你走进去”(걸어서 들어가세요.)의 경우 “走”는 동사 “걷다”이고, “进去”는 방향보어 “들어가다”이다. 방향보어 “进去”는 주어 “你”의 동작을, “走”의 이동 방향(밖에서 안으로)을 나타낸다.
일상 구어(口语)에서 가장 많이 사용되는 방향보어는 여러 부분에서 마치 한 단어인양 사용되는 경우를 종종 보게 된다. “上去, 下来, 走开, 回来, 起来…” 등이 그렇다. 물론 소통하는 데 뜻은 달라질 것이 없겠지만 작문을 할 때 활용도는 제한을 받게 된다. 방향보어는 얼마든지 확대해서 사용할 수 있는 문법 현상 중 하나이다. 이번 기회에 방향보어를 배우면서 대화나 문장에서 방향보어를 잘 활용할 수 있기를 바란다.
성경에서 특히 사복음서를 자세히 공부해 보면 엄청나게 많은 방향보어를 찾아볼 수 있다. 방향보어의 종류는 형태에 따라 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 즉 단순방향보어와 복합방향보어로 나눌 수 있는데 방향보어는 문법적 특징에 따라 A와 B그룹으로 나누는데, 총 25개로서 다른 보어에 비해 그 수가 많지 않다. 이것을 도표로 정리하면 다음과 같다. (아래 도표 참조)
도표를 보면 단순방향보어 A그룹 곱하기 B그룹이 복합방향보어이다. “起去”는 사용하지 않는다. 그래서 총 25개이다. 1. 단순방향보어 A그룹 来, 去
“来, 去”의 문법 특징과 사용법
1) 목적어 없이 단독으로 본동사로 사용한다. “来”는 말하는 사람에게 가까워지는 경우, “去”는 멀어지는 경우에 쓴다. ▶ 你来, 我去
2) 뒤에 방향, 위치, 장소적 목적어와 함께 사용한다. ▶ 你来我家, 他去学校, 他们去东边海岸
3) 연동식(连动式, 두 개의 동사) 문장을 많이 구성한다. ▶ 我们来吃饭, 他们去看电影, 你们来学习 (来와 吃,去와 看,来와 学习, 두 개의 동사가 연결되어 있다.
4) “来”는 방향과 상관없이 “우리 함께 어떤 동작을 하다”라는 의미로 사용할 때가 있다,주어는 반드시 “我们”으로 한다. 종종 공동체적 따뜻함을 전달하기 위해서이다. 교회에서 많이 사용한다. ▶ 我们来祷告, 我们来赞美, 我们来读经 이때의 “来”는 방향의 의미가 아니고 “함께”의 의미이다.
5) 일반동사 뒤에 두어 단순방향보어 A그룹으로 사용한다. 이때 동사는 제한적이다. ▶ 带来 / 带去, 借来 / 借去, 拿来 / 拿去, 叫来 / 叫去, 走来 / 走去…. ▶ 他们走来了 / 我们回去吧! / 你们拿去 / 我带来 / 他借来了
이런 유형의 방향보어는 대부분 목적어와 함께 사용한다. (아래 방향보어와 목적어 설명을 참조하기 바란다.) 종종 한 단어로 착각하기 쉬운데 回去, 拿去, 带来, 借来 등의 경우와 같이 동사가 방향보어를 사용하는 형태이다.
2. 단순방향보어 B그룹 (8개) 上, 下, 进, 出, 回, 过, 起, 开
1) 본동사: 일반 장소를 가리키는 목적어와 함께 본동사로 사용한다. 上楼 / 下楼, 进门 / 出门, 回学校, 过桥, 起床, 开门
이런 것을 대부분 단어로 생각하고 사용한다. 문법적으로 이 유형을 동사+방향보어로 사용한다. 두 글자 사이에 얼마든지 다른 글자를 넣을 수 있다.
2) 단순방향보어: 본동사 뒤에 두고 단순방향보어로 사용한다. 拿上 / 拿下, 跳出 / 跳进, 送回, 路过, 走开
3) 복합방향보어: 뒤에 “来, 去”와 함께 복합방향보어로 사용한다(총15개). 上来 / 上去, 下来 / 下去, 进来 / 进去, 出来 / 出去, 回来 / 回去, 过来 / 过去, 起来,开来 / 开去
성경에서 사용된 여러 보어들 중 결과보어 다음으로 많이 사용된 것이 방향보어이다. 방향보어는 결과보어에 비해 훨씬 형태가 간단하다. 그래서 찾기도 쉽다. 먼저 위에서 언급한 25개 보어의 형태를 기억해 두는 것이 중요하다. 모든 문법 공부는 단어의 소속(품사, 문법)을 알아내는 것이다. 다른 말로 하자면 문법을 의식하고 각 단어를 이해하는 것이다. 특히 동사를 중심으로 구성되어 있는 중국어는 모든 동사의 뜻, 종류, 문법적 특징, 다른 품사와의 관계 등에 대해 알아야 한다. 방향보어는 겉으로 구별하기에는 그렇게 어렵지 않지만 목적어와의 관계, 문장에서 방향보어의 종류에 따라 목적어의 위치가 달라지는 특징이 있기에 이런 부분이 좀 복잡하다. 〈단순방향보어와 목적어의 위치〉 1. 장소적 의미를 가진 목적어인 경우
1) 단순방향보어 A그룹(来, 去)과 목적어 문장공식: 주어+방향성 의미의 본동사+장소를 가르키는 목적어+단순방향보어 A그룹 (来, 去) 방향성 의미를 가진 동사가 많지 않다. 上, 下, 进, 出, 回…
▶ 他上楼来了 / 방향성 동사 “上”, 장소를 가리키는 “楼”, 단순방향보어 “来, 去” ▶ 他下山去了 / 방향성 동사 “下”, 장소를 가리키는 “山”, 단순방향보어 “来, 去” ▶ 老师进教室了 / 방향성 동사 “进”, 장소를 가리키는 “教室”, 단순방향보어 “来, 去”
▷ 목적어는 반드시 “来, 去” 앞에 두어야 한다.
2) 단순방향보어 B그룹(上, 下, 进, 出, 回, 过, 起, 开)과 목적어 문장공식: 주어+일반적 본동사+단순방향보어 B그룹+장소를 가리키는 목적어
▶ 他走出房间 / 일반적 본동사(走), 단순방향보어 B그룹(出), 장소를 가리키는 목적어(房间) ▶ 这本书送回学校吧! / 일반적 본동사(送), 단순방향보어 B그룹(回), 장소를 가리키는 목적어(学校) ▶ 我们走过他家 / 일반적 본동사(走), 단순방향보어 B그룹(过), 장소를 가리키는 목적어(他家) ▷ “走出, 送回, 走过”는 본동사+단순목적어 B그룹 형태이다. A그룹과 달리 목적어를 끝에 둔다.
2. 장소적 의미가 아닌 목적어
1) 단순방향보어 A그룹 (来, 去) 장소적 의미를 가진 목적어와 달리 일반 목적어는 “来, 去” 앞뒤 다 가능하다.
▶ 他拿一本书来 ▶ 他拿来一本书 ▶ 他送去一杯茶 ▶ 他送一杯茶去
▷ 중국어에서 일반 명사는 수량사 (一本, 一杯, 一个 …)를 많이 사용한다. 2) 단순방향보어 B그룹(上, 下, 进, 出, 回,过, 起, 开) 장소적 의미를 가지고 있든 없든 목적어는 끝에 두어야 한다.
▶ 他拿出一本书 / 他走出房间 ▶ 他递上一封信 / 这本书送回学校吧 ▶ 教室里走出一个人 / 我们走过他家
복합방향보어 “복합방향보어”란 본동사 뒤에 동작의 방향을 나타내는 방향보어 두 개가 함께 사용되는 것을 말한다. 즉 A그룹 곱하기 B그룹의 결과이다(위 도표 참조). 이해를 돕기 위해 본동사 “走”를 예로 들어보자.
▶ 走上来 (걸어서 올라온다.) 走上去 (걸어서 올라간다.) ▶ 走下来 (걸어서 내려온다.) 走下去 (걸어서 내려간다.) ▶ 走进来 (걸어서 들어온다.) 走进去 (걸어서 들어간다.) ▶ 走出来 (걸어서 나온다.) 走出去 (걸어서 나간다.) ▶ 走过来 (걸어서 건너온다.) 走过去 (걸어서 건너간다.) ▶ 走回来 (걸어서 돌아온다.) 走回去 (걸어서 돌아간다.) 이런 유형의 방향보어는 성경에서 가장 많이 사용되고 있다.
복합방향보어와 목적어의 위치
1) 장소적 의미의 목적어인 경우는 목적어를 동사와 “来, 去” 중간에 끼워 둔다.
▶ 他跑上山来了 (그는 산으로 뛰어 올라왔다.) ▶ 他走进教室去 (그는 걸어서 교실로 들어간다.)
2) 장소적 의미가 아닌 목적어인 경우는 아래 세 가지 문장이 다 가능하다.
① 동사+목적어+복합방향보어 ▶ 他拿一本书出来 ② 동사+복합방향보어+목적어 ▶ 他拿出来一本书 ③ 동사+단순방향보어+목적어+来, 去 ▶ 他拿出一本书来 목적어가 장소적 의미가 아닌 사물인 경우는 조금 조심해야 한다.
(О) 刚才走进一个孩子来 (조금 전에 한 아이가 걸어 들어왔다.) (О) 刚才走进来一个孩子 (조금 전에 한 아이가 걸어 들어왔다.) (X) 刚才走一个孩子进来
대략 정리해보면 복합방향보어의 목적어 위치가 대 부분 “来, 去” 앞에 둔다.
방향보어의 응용 다른 보어에 비해 방향보어의 형태가 비교적 단순하지만 응용 부분이 상당히 깊고 복잡하다. 일반적으로 많이 사용한 예를 들어보자
• 来(오다) ▶ 说来话长 (말하자면 길다.) ▶ 看上去不错 (보기에 나쁘지 않다.) ▶ 吃起来不怎么样 (먹어보니 별로다.)
• 上(위에) ▶ 搬上床 (침대 위로 옮긴다.) ▶ 爬上树 (나무를 타고 올라간다.) ▶ 关上门 (문을 닫는다.) ▶ 闭上眼睛 (눈을 감다.) ▶ 被选上了 (선출되었다.)
• 下(밑에) ▶ 放下东西 (물건을 내려 놓아라.) ▶ 他手下人很多 (수하에 사람이 많다.) ▶ 你得收下 (받아 두어야 한다.)
• 下来(내려오다) ▶ 这个故事是传下来的 (전해져 내려왔다.) ▶ 天空忽然暗下来了 (어두워졌다.)
• 下去(내려가다) ▶ 送他们下去吧! (내려 보내라.) ▶ 船渐渐沉下去了 (배가 점점 가라앉는다.) ▶ 让他说下去 (계속 얘기하게 두어라.) ▶ 这样做下去不行 (계속 이렇게 하면 안 된다.)
• 出来(나오다) ▶ 认不出来 (알아보지 못한다.) ▶ 写不出来 (써 내지 못한다.)
• 开(열다) ▶ 放开他吧! (놓아 줘라!) ▶ 松开他的手 (풀어 줘라.) ▶ 来开门就知道 (문을 열면 알게 된다.) ▶ 你们不能分开住 (별거하면 안 된다.)
• 起(일으키다) ▶ 抬起头来 (고개를 들다.) ▶ 想起一件事 (생각이 나다.)
• 起来(일어나다) ▶ 突然聪明起来 (갑자기 똑똑해졌다.) ▶ 他们说起你来了 (그들은 너 애기를 꺼내기 시작했다.) ▶ 说起来太容易了 (말하기는 쉽다.) ▶ 比较起来, 这个比较好 (비교해보면)
일상적으로 사용하는 뜻과 방향보어로 사용하는 뜻이 많이 다를 수 있다. 참 흥미로운 현상이다.
김란 | 제주사역중국어훈련원 원장 (E-mail/ taianchina@daum.net)
|