앞에서 언급했듯이 조사에는 세 종류가 있는데 우리는 그 가운데 먼저 구조조사에 대해 공부를 했다. 이번 호에서는 동태조사에 대해 배워 보자.

동태조사에는 완료를 나타내는 “了”와 진행을 나타내는 “着”， 과거 경험을 나타내는 “过”가 있다.

 〈“了”의 사용법〉

중국어 문법 교재의 대부분이 “了”를 두 종류로 분류하고 있다. 하나는 “了”를 동사의 뒤에 두어 동사의 완료와 실현을 나타내는 것이고, 또 하나의 “了”는 어기조사로서 문장의 마지막에 두어 상황의 변화와 확실한 긍정의 어기(语气)를 나타낸다. 일반적으로 “了1”과 “了2”로 표기한다.
 

먼저 동태조사 “了1”를 공부해 보자. 한국 속담에 “작은 고추가 맵다”라는 말이 있는데 마치 중국어의 “了”를 말하는 것 같다. 중국어를 배우기 시작할 때부터 자주 사용하는 “了”에 대한 원칙을 정확하게 배우지 않으면 안 된다. 중국어를 할 때 특히 작문을 할 때는 지적을 받는 경우들이 있는데 바로 “了”와 “的”에 관한 부분들이 참으로 많이 차지한다. 앞에서 우리는 “的”에 대해서도 이미 상세히 정리한 바가 있다. 이 부분에 대해서는 두고두고 복습해야 한다. 이번 기회에 “了”에 대해 정확하게 배웠으면 좋겠다. 가장 먼저 바로 잡아야 하는 문제는 “了”가 동작의 완성을 나타낼 때 사용된다는 점이다. 여기서 “완성”이란 과거 “완성”만 말하지 않는다. “현재 완성”과 “미래 완성”도 있다. 일반적으로 우리는 과거시제를 말할 때는 꼭 “了”를 사용해야 한다고 착각한다. 우리가 “了”를 배우면서 제일 먼저 이러한 생각을 바꿔야 한다.

▶ 我昨天去(了)学校了。 (과거 완료)
▶ 现在我去了学校， 又要去医院。 (현재 완료， 학교 갔다가…)
▶ 明天， 我去了学校， 要再去医院。 (미래 완료, 학교 갔다가…)

중국어에서 현재, 과거, 미래를 나타내는 것은 시간명사이다. 위의 세 문장에서 “了”는 모두 다
완성의 의미를 나타내기 위해서 사용된 것이다.

● 기본 용법

A. 동사 뒤에 (또는 문장 끝에) 둔다. 구어(口语)에서는 엄격히 제한할 필요가 없다.

▶ 我已经通知(了)小王了。
▶ 他买(了)一张去美国的票了。

B. 보어구조에서는 “了”의 위치는 앞에 있어야 한다.

▶ 我拿走了桌子上的一本书。
▶ 我吃完了晚饭。

C. 완성을 예측할 때(미래)

▶ 待会等他来了， 你问问他吧！
▶ 明天晚上吃了饭， 我们去散步。
▶ 足球转播看完了， 再睡觉吧！

D. 완성을 가정할 때(如果，要是…)

▶ 如果累了， 就躺下吧！
▶ 要是你赢了， 我就请客。
▶ 如果你说错了， 要负责。

〈“了”를 사용하면 안 되는 경우〉

(1)  (X) 那件事我不知道， 他没有告诉了我。 (“没有”와 “了”는 한 문장에서 쓰일 수 없다.)
         …………..，他没有告诉我。
     (X) 你没有了写清楚地址，当然寄不到。
         你没有写清楚地址，…………….。

(2)  (X) 他每星期都看了电影。 (항상 반복되는 행위에서는 “了”를 사용할 수 없다.)
         他每星期都看电影。
     (X) 来中国以后， 我的汉语水平有了提高。 (“以前， 以后” 등의 문장에서는 “了”를 사용하지 않는다.)
          ………………., 我的汉语水平有提高。
     (X) 我去了邮局的时候， 看见他在寄信。 (“…的时候” 문장에는 “了”를 사용하지 못한다.）
          我去邮局的时候， 看见他在寄信。

(3)  (X) 他喜欢了和朋友去爬山。 (심리동사는 “了”와 함께 사용할 수 없다.)
         他喜欢和朋友去爬山。

(4)  (X) 我认为了这件事是你不对。
          我认为这件事是你不对。

(5)  (X) 我是坐飞机来了北京的。 (“是…的”문장 안에서는 “了“를 사용하지 못한다.)
          我是坐飞机来北京的。

(6)  (X) 我是在学校看了书的。
          我是在学校看书的。

(7)  (X) 他会说了五种语言。 (조동사 뒤에는 “了”를 사용하지 않는다.)
          他会说五种语言。
     (X) 我要买了那本字典。
          我要买那本字典。

(8)  (X) 十年前， 我开始了学习法语。 (동사의 목적어 구조가 “동사 + 목적어”인 경우에 “了”는 사용할 수 없다.)
          ……….，我开始学习法语。
     (X) 无论我们怎么劝他， 他都拒绝了吃晚饭。
         …………………………..，他都拒绝吃完饭。

〈“了”가 없으면 안 되는 경우〉

(1)  (X) 上个月， 我们到北京。 (과거에 이미 완성된 동작을 말할 때는 “了”를 사용해야 한다.） 
          上个月， 我们到(了)北京了。

(2)  (X) 那天， 我们参观了工程， 又参观幼儿园。 (과거에 두 동작이 다 완성되었을 때 각각 “了”를 사용해야 한다.）
         那天， 我们参观了工程， 又参观了幼儿园。

(3)  (X) 这本书我看三天， 都还没看完。 (동작이 한동안 지속되었을 때 “了”를 사용한다.) 
         这本书我看了三天， 都还没看完。  

(4)  (X) 刚才我去市场买一些水果。 (“刚才”가 있는 문장에는 “了”를 사용한다.）
         刚才我去市场买了一些水果。

(5)  (X) 他已经离开韩国。 (“已经”은 이미 완성된 동작을 강조하기 때문에 반드시 “了”를 사용해야 한다.）
         他已经离开韩国了。

(6)  (X) 他洗澡， 才睡觉。 (한 동작이 완료된 후 다른 동작을 하는 것을 뜻할 때 앞 동작에 “了”사용해야 한다.）
         他洗了澡， 才睡觉。

“了”를 사용해야 할 경우와 사용하면 안 되는 경우에는 분명한 원칙이 있다. 일반적으로 중국인들에게는 자연스러운 현상이기에 이러한 문법 현상을 외국인들에게 상세하게 설명해줄 필요성을 느끼지 못하는 것 같다. 그 결과 우리는 “了”를 분별없이 사용하는 경우가 많은 것 같다. 물론 그렇지 않은 경우도 많지만 이러한 기회를 통하여 중국어 문법을 잘 정리하여 “了”를 제대로 잘 사용할 수 있기를 바란다.

〈진행과 지속을 의미하는 “着” 사용법〉

● 기본 사용법
 

(1) 동사 뒤에 두어 동작의 진행과 지속을 나타낸다.
▶ 他看着我和孩子说话。
▶ 外面刮着大风， 下着大雨。
▶ 操场上进行着足球比赛。

(2) 동사나 형용사 (상태동사) 뒤에 두어 상태의 지속을 나타낸다.
▶ 你发着烧呢！不能去上班。
▶ 老师穿着一件红色大衣。
▶ 会议室灯一直亮着，可能会议还没结束。

(3) 두 동사 사이에 “着”가 있을 경우, 앞에 동사는 뒤 동작의 실행 방법이나 수단을 말한다.
▶ 不要站着说话， 坐下吧！ (서서 말한다.)
▶ 他弯着腰骑车。 (허리를 굽혀서 자전거를 탄다.）
▶ 姐姐听着音乐看书。 (음악을 들으며 책을 본다.）

(4) “着”를 사용한 같은 두 동사 뒤에, 다른 동사가 있는 경우는 앞 동사가 진행하고 있는데 또 한 동사가 발생했다는 뜻이다.
▶ 他听着听着睡着了。 (듣다가 듣다가 잠이 들었다.)
▶ 我们聊着聊着， 到了吃饭的时间了。 (이야기하다가 하다가 식사 시간이 되었다.）
▶ 妈妈说着说着哭起来了。 (말하다가 하다가 울기 시작했다.）

〈“着”사용에 주의점〉

(X) 我去的时候， 他看书吃饭。 (책 보면서 밥을 먹고 있다, 앞 동사가 뒤 동작을 실행하는 방법）
    我去的时候， 他看着书吃饭。  
(X) 他躺着在床上看电视。 (처소사 “床上”이 있는 경우 “着”를 사용하지 않는다.）
    他躺在床上看电视。
(X) 风刮着很大， 不能出去。 (정도를 나타내는 보어가 있는 경우 “着”를 사용하지 않는다.）
    风刮得很大， 不能出去。

(4） (X) 他努力学习着两年， 终于毕业了。 (구체적 시간이 있을 때는 “着”를 사용하지 않는다.）
          他努力学习两年， 终于毕业了。

〈과거 경험을 강조할 때 사용하는 “过”〉

● 기본 사용법

▶ 你去过香港吗？ (가본 적)
▶ 他曾经说过。 (말한 적)
▶ 我们一起工作过好几年。 (함께 일한 적）
▶ 他已经做过几次手术， 都没成功。 (수술한 적）
▶ 他从来没有这么高兴过。(한 번도 이렇게 …한 적이 없다.）
▶ 韩国夏天从来没有这么热过。(한 번도 이렇게 더운 적이 없다.)

동태조사에서 주의해야 할 점은 “了”는 동작의 완성을 강조하고，“着”는 동작의 진행과 지속을 나타내고，“过”는 동작의 경험을 나타내는 것이다. 모두 다 동사와 관계가 있는 조사이지만 강조하는 점이 각각 다 다르다. 문장에서는 대부분이 동사 뒤에 위치한다. 

김란 | 제주사역중국어훈련원 원장 (E-mail/ taianchina@daum.net)